LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Este blog pretende que aprendamos a identificar los elementos que componen la comunicación y a saber utilizarla en los diversos contextos de nuestra vida para tener una buena comunicación con las personas que integran la sociedad.
Dirigido a alumnos de tecnología de educación secundaria técnica, aprendizajes del bloque IV.
La comunicación es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cómo se realizan los intercambios comunicativos y cómo estos intercambios afectan a la sociedad. Es decir, investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicación como proceso social. Está en estrecha relación con otras ciencias, de las cuales toma parte de sus contenidos o los integra entre sí. Son muchas las discusiones abiertas en el campo académico sobre lo que en realidad constituye la comunicación y de allí que existan numerosas definiciones al respecto, muchas de las cuales se circunscriben a determinados campos o intereses de la ciencia.
La comunicación inicia con el surgimiento de la vida en nuestro planeta y su desarrollo ha sido simultáneo al progreso de la humanidad. Se manifestó primero a través de un lenguaje no verbal, evolucionando y complicándose conforme el hombre mismo evolucionaba.
La comunicación se da en todos los ámbitos y contextos de la sociedad, el lenguaje técnico es un ejemplo de lenguaje que no tiene fronteras así como el pictograma.
Pictograma: Signo que representa de manera comprensible y esquemática un símbolo.
Ejemplos de Pictogramas:
La representación técnica es una forma de comunicación humana clara y precisa de una idea mediante imágenes o símbolos visuales, y requiere diversos materiales, métodos, técnicas e instrumentos.
Los seres humanos de la época prehistórica plasmaron figuras de animales y de humanos en las paredes de cavernas. Estos dibujos son testimonio de la vida cotidiana de sus autores, de los animales con los que convivían y que debían cazar para subsistir. Estas primeras manifestaciones se llaman arte rupestre.
La técnica en estas primeras manifestaciones artísticas consistía en pintar con pinceles de musgo o pelo, o con los dedos, y parece que soplaban el pigmento a través de tubos de hueso o caña.
El dibujo se desarrollo con fines comunicativos y surgieron los pictogramas e ideogramas.
El alfabeto llego por primera vez en Egipto, con base en jeroglíficos, luego llego a Fenicia y posteriormente paso a Grecia
Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes:
Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).
Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina.
Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).
Mensaje: La propia información que el emisor transmite.
Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.
Realiza el siguiente cuestionario:
1.- Es la transmisión de conocimientos relacionados con
las técnicas que, por ejemplo, un artesano enseña a si aprendiz, y que van de
una generación a otra o que se transmiten por medio de los programas
educativos. Oficios técnicos, recetarios de cocina, instructivos o gráficos.
a) Procesos productivos.
b) Proyecto técnico.
c) Representación.
d) Comunicación técnica.
2.- Es la figura, imagen, dibujo o idea que sustituye
algo o a alguien de la realidad.
a) Procesos productivos.
b) Proyecto técnico.
c) Representación.
d) Comunicación técnica.
3.- Es el dibujo gráfico que comunica por medio de
códigos símbolos, esquemas, imágenes, dibujos; acciones o mensajes que pueden
ser comprendidos, incluso por personas que no hablan el mismo idioma de quien
lo diseña, por ello se dice que es universal.
a) Procesos productivos.
b) Resolución de problemas.
c) Representación técnica.
d) Comunicación técnica.
4.- Conjunto de signos y reglas que nos permiten
emitir o comprender un mensaje y que está relacionado con la tecnologia o un taller
especifico.
a) Códigos técnicos.
b) Resolución de problemas.
c) Representación técnica.
d) Comunicación técnica.
5.- Son los terminos que empleamos de manera
especifica para nombrar acciones, productos herramientas, procesos y
situaciones que tiene que ver con un ámbito de conocimiento.
a) Códigos técnicos.
b) Lenguaje técnico.
c) Representación técnica.
d) Comunicación técnica.
6.- Signo que representa de manera comprensible y
esquemática a un símbolo.
a) Códigos técnicos.
b) Lenguaje técnico.
c) Representación técnica.
d) Pictograma.
7.- Es quien manda el mensaje en una comunicación
perfectamente bien entablada.
a) Receptor.
b) Lenguaje.
c) Emisor.
d) Canal.
8.- Puntero que aparece en pantalla e indica la
posición en que ira el carácter a insertar.
a) Software.
b) Lenguaje.
c) Cursor.
d) Canal.
9.- Los Programas y procedimientos que se incluyen en
una computadora para el uso del CPU.
a) Software.
b) Lenguaje.
c) Cursor.
d) Hardware.
10.- Equipo físico, componentes electrónicos que
forman parte del sistema de una computadora.
a) Software.
b) Lenguaje.
c) Cursor.
d) Hardware.
